اخبار المحافظاتتعليم

وزير التعليم العالي يلتقي الطلاب المبتعثين الدارسين بالمملكة المتحده ضمن خطة البعثات وبرنامج نيوتن مشرفة

التقى د. أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، عددًا من الطلاب المبتعثين بالمملكة المتحدة ضمن خطة البعثات، وبرنامج نيوتن مشرفة والحاصلين على منح دراسية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM للفتيات وكذلك الدارسين ضمن مشروع “شراكة البحوث والتعليم متعدد التخصصات” في إطار برنامج Going Global Partnership والذى يدعمة المجلس الثقافي البريطانى بالقاهرة وكان اللقاء بمقر المكتب الثقافي المصري بلندن، بحضور د. مصطفى رفعت أمين عام المجلس الأعلى للجامعات، ود.أيمن فريد مساعد الوزير للتخطيط الإستراتيجي والتدريب والتأهيل لسوق العمل، ود. رشا كمال الملحق الثقافى ومدير البعثة التعليمية بالمملكة المتحدة وأيرلندا، وأ/ شيماء البنا رئيس البرامج العلمية في المجلس الثقافي البريطاني بمصر.

 

وجاء اللقاء ضمن الزيارة التي يقوم بها د. أيمن عاشور على رأس وفد مصري رفيع المستوى من مجموعة من القيادات الجامعية وقيادات الوزارة لبريطانيا؛ بهدف الاطلاع على الخبرات البريطانية في مجال التوظيف وربط الخريجين بسوق العمل، والتعرف على أحدث ما وصلت إليه الجامعات ومراكز التطوير المهني البريطانية وآليات عملها، ضمن مشروع “برنامج التعليم العالي للإرشاد المهني من أجل التوظيف”.

 

وخلال اللقاء، استعرض الوزير ملامح الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالى والبحث العلمى التي تم إطلاقها في ٧ مارس ٢٠٢٣، والتي تتصدى لكل التحديات التي تواجه الطلاب، وتطرح مسارات جديدة للتعليم العالى وربط برامجه بسوق العمل.

المكتب الثقافي المصري بلندن والمجلس الثقافي البريطاني بمصر في الاستفادة من رابطة الخريجين الخاصة بالمجلس الثقافي البريطاني، وكذا الاستفادة من كوادر المصريين المتخصصين في التخصصات العلمية المختلفة في المشاركة بخبراتهم فى تنفيذ الخطة الوطنية الإستراتيجية لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي؛ بهدف تحقيق التطوير التنموي في الأقاليم المختلفة وفقا للتحالفات الإقليمية للجامعات، مؤكدة ضرورة الاستفادة أيضًا من مخرجات البعثات السابقة التي قدمتها الدولة لأبنائها الطلاب في التنمية المستدامة لافتة إلى أهمية البحث العلمي؛ بهدف إحداث نقلة نوعية في المجتمع بمختلف المجالات والتخصصات.

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى
%d مدونون معجبون بهذه: