طلاب «أهالينا» يتصدرون مسابقة التعليم الرقمي والذكاء الاصطناعي
ياسر مطري
حقق طلاب مدرسة «أهالينا» بمختلف المراحل التعليمية إنجازًا جديدًا، بعدما حصدوا المراكز الأولى في المسابقة الختامية للتعليم الرقمي والذكاء الاصطناعي وصناعة الروبوتات، والتي أقيمت في ختام المعسكر الرقمي الصيفي لعام 2026، الذي أطلقته المبادرة الوطنية للتعليم الرقمي الشمولي.
وتقام المبادرة منذ خمس سنوات تحت تأسيس ورعاية الزميلة الإعلامية رضا الكرداوي، بهدف إتاحة تعليم أدوات الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي للطلاب بصورة مجانية، والعمل على تنمية مهاراتهم التكنولوجية وإعدادهم للتعامل مع التطورات المتسارعة في مجالات التكنولوجيا والبرمجة والذكاء الاصطناعي.
وأقيمت الفعالية تحت رعاية محافظ القاهرة، وبدعم من إبراهيم عوض، مساعد ومستشار محافظ القاهرة والمتحدث الرسمي للمحافظة، وعمرو مجدي، رئيس جهاز «أهالينا»، وبمشاركة عدد من الطلاب وأولياء الأمور والكوادر التعليمية المشرفة على المسابقة.
وأعرب إبراهيم عوض عن سعادته بما حققه طلاب المناطق المطورة من نتائج، مؤكدًا أن رؤية الأطفال والشباب وهم يواكبون التطورات التكنولوجية الحديثة تعكس أهمية الاستثمار في قدراتهم وتنمية مهاراتهم، مشيرًا إلى أن ملف بناء الإنسان وتنمية مهارات النشء يمثل أحد المحاور المهمة في العمل داخل المحافظة.
وتأتي الفعالية ضمن المبادرات والأنشطة التي تستهدف دعم الطلاب داخل منطقة «أهالينا»، التي تعد إحدى المناطق الحضارية المطورة التي أقيمت لتوفير سكن ملائم وحياة أكثر استقرارًا للأسر التي كانت تقيم في المناطق غير الآمنة.
وخلال الاحتفالية، ألقى عمرو مجدي، رئيس جهاز «أهالينا»، كلمة رحب خلالها بالمسؤولين وأولياء الأمور والطلاب المشاركين في المسابقة، معربًا عن اعتزازه بالمستوى الذي ظهر عليه أبناء «أهالينا» و«السلام» في مجالات التكنولوجيا والبرمجة والذكاء الاصطناعي.
وأكد مجدي أن ما حققه الطلاب يمثل انعكاسًا للاهتمام بتنمية قدرات أبناء المناطق المطورة، موضحًا أن تطوير المناطق لا يقتصر على توفير الوحدات السكنية والخدمات الأساسية، وإنما يمتد إلى الاهتمام بالتعليم وتنمية المهارات وبناء شخصية قادرة على التعامل مع متطلبات المستقبل.
وأشار إلى أن رؤية الطلاب وهم يقدمون مشروعات في مجالات الذكاء الاصطناعي وصناعة الروبوتات تمثل مصدر فخر، مؤكدًا استمرار دعم جهاز المدينة للمواهب والطلاب المتميزين، والعمل على توفير الإمكانيات اللازمة أمامهم لتطوير مهاراتهم والاستفادة من قدراتهم العلمية والتكنولوجية.
وعقب الكلمة، جرى تكريم الطلاب الفائزين والمتميزين من منطقتي «أهالينا» و«السلام»، حيث تم توزيع الجوائز والميداليات وشهادات التقدير عليهم، وسط أجواء احتفالية، تقديرًا لما قدموه من مشروعات وأفكار في مجالات البرمجة والذكاء الاصطناعي وصناعة الروبوتات.
كما شهد الحفل تكريم رضا الكرداوي، مؤسس المبادرة الوطنية للتعليم الرقمي الشمولي، تقديرًا لما قدمته على مدار السنوات الخمس الماضية في مجال دعم الطلاب وتوسيع نطاق الاستفادة من برامج التعليم الرقمي.
وانطلقت المبادرة بهدف مساعدة الطلاب في المناطق المطورة على اكتساب مهارات التكنولوجيا الحديثة، مع التركيز على أدوات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاتها في التعليم، إلى جانب دعم الطلاب غير القادرين وإتاحة فرص متكافئة أمامهم للاستفادة من البرامج التعليمية الرقمية.
وشملت جهود المبادرة توفير معامل كمبيوتر وتجهيزات تكنولوجية داخل مدارس المناطق المطورة، إلى جانب تقديم برامج تدريبية للطلاب، بما ساعد على إدخال مفاهيم البرمجة والذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الحديثة ضمن الأنشطة التعليمية والتدريبية المقدمة لهم.
وخلال الاحتفالية، قام عمرو مجدي وإبراهيم عوض بتكريم رضا الكرداوي، وإهدائها درعًا تذكاريًا وشهادة تقدير، تقديرًا لدورها في دعم المبادرة واستمرار برامجها التعليمية على مدار السنوات الماضية.
وأعربت الكرداوي عن تقديرها للتكريم، مؤكدة أن ما يحققه الطلاب من تميز ونجاح يمثل الهدف الأساسي من المبادرة، وأن رؤية الطلاب وهم يطبقون ما تعلموه في مشروعات عملية تعد ثمرة للجهود التي بذلت خلال السنوات الماضية.
واختتمت الفعاليات باستعراض عدد من المشروعات الابتكارية التي نفذها الطلاب، إلى جانب عرض نماذج من الروبوتات التي قاموا بتصميمها وصناعتها، كما جرى تكريم عدد من الكوادر التعليمية التي شاركت في الإشراف على المسابقة والمعسكر الرقمي الصيفي.
وشهدت الاحتفالية حضور عدد من أولياء الأمور الذين أعربوا عن سعادتهم بما حققه أبناؤهم، مشيدين بالفرص التي أتيحت لهم للتعرف على مجالات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، مؤكدين أهمية استمرار مثل هذه البرامج التي تساعد الطلاب على اكتشاف مواهبهم وتنمية قدراتهم العلمية والتكنولوجية.
